梦想—人生的起航。  繁华的城市拥挤的交通匆忙的人群一幕一幕都让我充实了好奇陌生新的环境对我来说是一个巨大的挑战。  梦想—人生的起航
  繁华的城市拥挤的交通匆忙的人群一幕一幕都让我充实了好奇陌生新的环境对我来说是一个巨大的挑战。

      
  2004年8月我怀揣着梦想走进了北京第二外国语学院英国高等教育文凭sqa-hnd项目。

      一个熟悉又陌生的名字一个贴近我们又似乎遥远的项目。

      sqa-hnd是中国留学服务核心(cscse)与英国苏格兰学历管理委员会(sqa)共同将英国高等教育文凭hnd(higher national diploma)项目引入中国并于2004年5月将北京第二外国语学院确立为项目示范核心。三年间在二外斯文的校园里我享受着与二外普通本科生一样的教学资源和学习条件体验到了正宗英语的魅力。

      来自美国和加拿大的外籍教师带给我全新的学习环境课堂上进行的英文对话、情景对话、即兴对话、小组讨论等使我的英语表达能力得以飞速提高。还应邀参加了旅游卫视《城市请柬》栏目的拍摄工作。当我把在二外学习的感受告诉父母时老妈在电话里竟然激动得说不出话来老半天话筒里才传出她老人家的声音:“女儿啊好好学。三年后我和你爸再送你到英国上学。

      ”
  超越—自立学习提升能力
  谈起在二外hnd学习的三年时光我也曾疑虑过忐忑过不知道hnd是否适合自己但现在想来坚持就是我走到今天的原因。在二外的学习期间老师运用全新的教学理念和国外的教学方法授课。老师并不是只教授我们知识而是教会我们如何去学习知识如何去运用所学的知识引导我们“自立学习”提升我们的学习能力。
  经过三年在二外hnd的学习我以全a的卓越成绩考取了英国大学的商务管理专业。

      带着在学校学到的知识怀揣着对未来生活的憧憬我早先了国外的学习生活。留英的经历使我在学习和生活方面都有了显著的成长。“在国外考察学生的主要方式并不是考试老师会定期给同学留任务到时不会有专人通知你什么时间应该做什么一切都要靠自己。这些都会给人一种无形的压力”。在国外我体验了一些特殊的学习方法——小组学习“老师会给同学分组每个组有一个组长。

      组长要给大家分配任务带领整个小组做调查。如此一来既锻炼了组长的领导与协调能力也加强了同学们的沟通能力与合作精神”。在这样的模式中学习不仅自学能力得到了显著的提升我的性格也渐渐变得开朗、健谈。
  生活上与人交流是不可避免的英语早已不仅限于国外留学时使用它已然成为一种工具渗透到国内生活的各个角落。“不要把英语当作任务当作不可逾越的障碍。

      多看几眼带英语的提示牌看几部经典的英文电影跟读原版英文对白。其实出国便会发现英语听说并不困难有了语言环境听和说就是自然而然的事了。

  回报—“我要为hnd尽一份力量!”
  二年的国外学习生活在不知不觉中停止了我捧着英国大学的硕士学位证书回到祖国向我的家人和老师报喜。

      我有幸的回到了我的母校工作。很多人都会问我为什么选择这份工作。我会自尊的说:“我特地怀念学校的一切特地感谢hnd对我的成就。我渴望为学校、为hnd尽自己的一份力量!” 每每说起二外hnd我总是感慨良多。“二外作为hnd项目的示范核心秉承了hnd的办学特色成套地使用英国原版教材配合本土化案例以卓越的师资和负责的教学态度使学生具有了较高的理论水平和较强实力的操作能力。

      hnd完全运用了英国的教学模式因此我们会比其他学生更快、更好地适应国外的学习生活。与二外其他院系相比hnd算是学校的“新鲜血液”。自2004年创立至今hnd有头有尾坚持着自己的办学特色成就了一批又一批卓越的毕业生。
  作为二外hnd招收的第一届学生一步一个脚印走到今天拥有了丰富的经历获得了品的经验。正是原因当初的选择才成就了今天的自己。

      回首我成长的每个姿态我庆幸当初选择了二外hnd项目它是出国留学的捷径。我自负只要坚持走下去将来一定无悔自己的选择。